20/11/2021
Coin de rue
** c'était l'époque libre, conviviale, des villes civilisées, quand les enfants avaient le droit de jouer dans les rues. Le monde était à eux.
Alors il n'y avait pas de caméras de surveillance, ni de QR-codes, ni de parents paranos et surveillés, ni de robots nazis obéissants
Et il y avait des chanteurs, et des poètes comme Charles Trenet :
lip.com/video/wrqTCL--Wzk/charles-trenet-coin-de-rue.html
maintenant c'est encore pire : il n'y a plus de café ! ni de fleuriste, tout les lieu de sociabilité et tous les commerces ont fermé. Il n'y a plus que des flics, des caméras de vidéo-surveillance, et les esclaves du Grand capital.
Et bien sûr il n'y a plus d'enfants, ni aucun Service Public, rien que le nazisme capitaliste totalitaire.
en fait il se met en place depuis trente ans, j'en avais déjà senti les tentacules perverses, et dénoncé, et averti qu'on allait vers un totalitarisme auprès duquel ceux des années 30 apparaîtraient comme des plaisanteries d'enfants de chœur, mais personne ne voulait m'écouter. Et maintenant vous les voyez ?
https://odysee.com/@ChanterPourDire:2/211115-CDL114-LR:0
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17/11/2021
Chrétien-Musulmans vous êtes la solution - peut-être bien ! - les marxiste en tout cas ça c'est sûr ! et Etienne Chouard !
face aux valeurs du Sermon sur la Montagne (relisez ! ça n'a rien à voir avec la "Morale des sociologues" comme l'appelle Zygmunt Bauman ! ça fait plutôt penser à Giuseppe Belvedere) à la croyance (vraie !) en un Dieu objectif, aux miracles, à la vie après la mort (et donc aux EMI aux apparitions de Zeitoun, lisez le livre de François Brune !), les fascistes du pouvoir totalitaire capitaliste nazi 2.0 actuel (dont les covidistes et les Klaus Schwab-iens) le christianisme représentait quelque chose qui comme pour le Dr Bennnassis le personnage de Balzac ("Un médecin de campagne") leur était insupportable, ils ont réussi à le faire disparaître (de nos jours même les "identitaires" n'ont plus la foi et réagissent en fait comme réagiraient des athées) alors l'islam ils ne seront content que quand ces derniers "spirituels" seront disparus eux aussi.
On comprend qu'ils ont peur de Gouasmi et veuillent le faire taire, comme le Pr. Fourtillan ! Comme Chouard, qui les a percé à jour et fait réfléchir les gens sur la démocratie.
Gouasmi, à travers son discours très religieux chiite, est très humaniste et REPUBLICAIN, et il fait appel principalement aux communistes. Il devrait faire partie de l'alliance, le nouveau CNR, qui sauverait ce pays (si c'est encore possible ..... ) avec Florian Philippot aussi, notre nouveau De Gaulle.
On y ajouterait Bernard Friot ministre de l'Economie et des Finances, et Etienne Chouard Président du Conseil Constitutionnel !
comme il dit à la fin de sa vidéo "propagez cet appel" !
01/11/2021
les causes pour lesquelles vivre
ça s'appelle la Communion des Saints
31/10/2021
Béatrice el Beze celle qui avait appelé à la grève générale illimité lors des gilets jaunesafams n
(elle n'est pas une mythomane : la torture électronique ça existe, lisez https://rudy2.wordpress.com/a-interview-accorde-a-un-ex-a... )
15/8/2021 ça lui avait fait oublier ses malheurs personnels, réels ou supposés, je ne sais pas,et soudain elle parlait plus clairement, sa pensée devenait plus structurée, de penser à autre chose le redressait, malheureusement cette grêve a été dès le départ sabordée par les syndicats social-traitres (subventionnés par l'UE !)
El Beze est aussi une anti-raciste et une humaniste, et là aussi quand elle s'oublie un moment poussé par sa foi humaniste elle renait , écoutez-là attaquer les campagnes islamophobes de ceux qui veulent diviser pour régner
https://odysee.com/@BeatriceELBEZE:b/propos-d-gueulasses-...
quand elle arrive à s'oublier et à parler de faits moraux, idéologiques, militants, sociaux etc, elle dit des choses fort sensées. rationnelles, sagaces, et justes. Et si elle est véhémente ben c'est normal, c'est parce que nous avons que TROP, BEAUCOUP TROP, pris l'habitude de tout "dampfen" auto-censurer, mais Jésus a dit dans son Sermon sur la Montagne "heureux ceux qui ont FAIM ET SOIF de la justice," eh bien elle a faim et soif de la justice et elle appelle UN CHAT UN CHAT, une ordure une ordure, un scandale immonde un scandale immonde !
en ce jours de la fête de l'Assomption c'est tout indiqué
le jour de la fête de Tous les Saints aussi ( la Communion des Saints vous connaissez ? c'est le plus beau des concepts chrétiens)
les gens qui ne comprennent pas ça c'est très triste .......
30/10/2021
une chapelle
"Ce n'est pas un lieu où l'on vient quémander, c'est un lieu où l'on vient témoigner, affirmer, douter.
Ce n'est pas un lieu où l'on va, c'est un lieu où l'on revient."
(Claude PROUVOST, président de FLAMMES VIVES)
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25/10/2021
comment les chats sont des professeurs d'humanité
Avoir un chat « rouleur » apprend à se sentir comme les femmes des couples « traditionnels » envers leurs maris, et à comprendre et vivre leurs sentiments, et comment elles les aimaient. (n’en déplaise à la in-sekto!)
Il y a même l’odeur : en rentrant les vêtements des hommes sentaient le tabac, les poils des chats sentent la terre mouillée et les feuilles pourries …..
et puis "please help !" lien http://www.ipernity.com/doc/323779/50424316
un bel monster appeal !
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18/10/2021
dialogue
un enfant se blotti contre la poitrine de son père. Le père lui explique que c’est parce qu’il est enfant qu’il fait ça et que quand il sera grand il ne le fera plus.
- J’espère bien que non !
- Est-ce que avec mon propre père je fait pareil ?
- C’est pas normal.
- Tu as peut-être raison
- Bien sûr que j’ai raison !
le père l’embrasse et lui dit après un temps de réflexion :
- Je t’aime comme ça.
Tu seras un grand penseur.
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16/10/2021
résumé du monde
un autre poème extrait de ce recueil : http://flammesvives.com/Boutique/Produit/Les_pleurs_de_la...
Images
Une vieille lessiveuse avec une chatte qui a fait ses petits dedans
Une bulle de savon
Un reflet de lune sur l’eau
Un curé qui, dans les années 70, parle encore de vie éternelle dans un sermon, pendant le carême
Une enfant qu’on envoie devant un psychiatre parce qu’elle dit qu’elle veut entrer au Carmel
15/09/2021
Vive l'instruction en famille ! encore une date à retenir : la loi du Reich du 6 juillet 1938...
et pour ceux qui veulent par solidarité avec les malheureux parents crevant de PEUR faire un don par chèque il y a sous la vidéo une adresse et elle vous donnera une adresse pour envoyer les chèques
(ET n'oubliez pas : un enfant qui n'a pas appris à lire par la méthode syllabique ne SAIT PAS LIRE ! d'où des problèmes sans fin (et tous ces adultes et ETUDIANTS qu'on voit partout maintenant sur Internet faire des fôtes enaurmes ! pas du Bernard Pivot !! des fautes d'enfants de classes primaires ! Farida se bat aussi sur ce terrain)
https://ru-clip.net/video/2kldCihC5-A/le-masque-pour-les-...
Vendredi 2 octobre Macron a prononcé un discours aux Mureaux (1) dans lequel il appelait au « réveil républicain » face au « séparatisme islamiste ». Fustigeant les « comportements de certains » et leur opposant les « valeurs de la République », il a entre autres rappelé l’importance de l’école comme « creuset républicain », « cœur de l’espace de la laïcité », et lieu où former « les consciences pour que les enfants deviennent des citoyens libres, rationnels, pouvant choisir leur vie ».
À ce titre, outre le renforcement de l’encadrement des écoles hors contrat et la suppression des “ELCO”, ces “Enseignements en langues et culture d’origine” faits par des ressortissants contractuels des pays concernés dépendant des ambassades (mais remplacés par des contrats de même type, simplement plus encadrés), l’instruction en famille se retrouve dans le collimateur du gouvernement qui souhaite l’interdire, sauf raisons médicales.
Cette mesure ne passe évidemment pas auprès des associations et des parents des quelque 50 000 enfants qui bénéficient de cette possibilité d’instruction en famille.
Cette annonce, faite du jour au lendemain et devant prendre effet, après le vote de la loi, dès la rentrée de 2021, est vécue extrêmement mal par des familles qui pour beaucoup n’ont pas d’autre choix. (2)
Cette possibilité est pourtant très encadrée par les inspecteurs de l’Éducation Nationale et par les mairies. Les contrôles sont réguliers, et les sanctions, avec retour des enfants dans le cadre scolaire, tombent si une suspicion de conditions de vie et d’apprentissage non conformes est soulevée. (3)
Quant à la menace de "radicalisation" (sous entendu radicalisation islamiste) des enfants scolarisés à la maison, nombreux sont ceux qui font remarquer que les terroristes qui ont agi ces derniers temps, soient avaient usé leurs culottes sur les bancs de l’école publique, soit n’avaient pas fait leur scolarité en France !
Le premier rapport annuel publié en 2003 par la Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (MIVILUDES) a fait le constat que la « suspicion de dérive "sectaire" n’est apparue que très rarement lors [des] contrôles [pédagogiques] » menés par les inspecteurs d’académie. En 2006, l’agence gouvernementale rappelait à nouveau qu’« il faut se garder de considérer que les parents qui éduquent leurs enfants à domicile ou les établissements privés hors contrat relèvent de la sphère des activités de nature sectaire ». (4)
La mesure annoncée par Macron semble donc être soit un effet d’annonce, soit une utilisation d’un problème réel pour faire – enfin – passer une suppression que la majorité des politiques essaie d’imposer depuis longtemps déjà. On peut ressortir par exemple un projet de loi de 2013, « visant à limiter la possibilité d’instruction obligatoire donnée par la famille à domicile aux seuls cas d’incapacité » (5).
Qui sont donc les parents d’élèves non scolarisés à l’école ?
Pour quelle raison font-ils ce choix ?
Et pourquoi devrions-nous tous nous sentir concernés par cette perte de liberté, même si nous n’envisageons pas ce mode d’apprentissage pour nos propres enfants ?
L’instruction en famille ?
« L’instruction obligatoire peut être donnée soit dans les établissements ou écoles publics ou privés, soit dans les familles par les parents, ou l’un d’entre eux, ou toute personne de leur choix. » (6)
Traduite en ces termes dans le Code de l’Éducation, l’obligation d’instruction décidée par Jules Ferry en 1882 a toujours respecté, en France, la liberté de choix des parents. Si l’instruction est obligatoire, l’école ne l’est pas.
On retrouve la même liberté dans la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme de 1948 : « Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs enfants. » (7) (article 26-3)
Si de nombreux pays interdisent l’instruction en famille, comme par exemple l’Allemagne depuis une loi du IIIe Reich du 6 juillet 1938 sur laquelle les Allemands ne sont pas revenus, cette liberté de choix n’avait pas été remise en cause en France jusqu’en 1998.
Depuis la loi du 18 Décembre 1998, sous le gouvernement Jospin avec le ministre Claude Allègre, le fameux « dégraisseur de mammouth », comme ministre de l’Éducation Nationale, les attaques contre cette liberté de choix se sont intensifiées.
En 1998 fut imposée la priorité à l’instruction à l’école et les contrôles des familles devinrent systématiques.
Puis, des mesures ont été introduites régulièrement pour renforcer les contrôles et imposer aux familles de suivre strictement le programme de l’Éducation nationale, ou dernièrement le « socle commun de connaissance et de culture ». La liberté pédagogique est diminuée au maximum, les enfants lors des contrôles sont soumis à des exercices écrits et oraux, dans un climat souvent très mal vécu par les familles.
La loi « pour une école de la confiance » votée l’année dernière, en plus d’étendre l’obligation d’instruction de 3 à 16 ans et d’imposer une obligation de formation de 16 à 18 ans, a achevé de donner un carcan à l’instruction en famille.
Pourquoi des familles choisissent-elles l’instruction en famille ?
Même s’il est en augmentation, ce choix reste peu utilisé en France. Il est en revanche en plein essor dans les pays anglo-saxons, où il a fait l’objet de bien plus d’études qu’en France. On peut les utiliser pour comprendre ce qui peut motiver les familles, même si le cadre sociologique français n’est pas le même.
Les motivations des familles, qui ressortent lors du recensement, en Amérique, et qui sont le plus avancées, sont :
- la supériorité de l’éducation des parents à la maison (50,8 %) ;
- les motivations religieuses (33,0 %) ;
- la mauvaise qualité de l’environnement scolaire (29,8 %) ;
- l’objection au contenu des programmes scolaires (14,4 %) ;
- le niveau insuffisant de l’enseignement scolaire (11,5 %).
On peut y ajouter les motivations liées à la santé et au handicap, au mode de vie familial (itinérance, éloignement géographique des établissements…), ou liées au vécu des parents de leur propre scolarité.
Dans « Instruction(s) en famille, Explorations sociologiques d’un phénomène émergent »(8) Philippe Bongrand et Dominique Glasman expliquent que malheureusement en France ces motivations sont passées sous silence, et que les médias mettent surtout en avant soit des profils particuliers prônant l’épanouissement de l’enfant avant tout, soit des discours inquiets de la « radicalisation » à l’œuvre au sein de ménages non scolarisants.
Ils regrettent que si ces profils, certes, existent, ils détournent l’attention du reste des familles qui ont fait ce choix, alors même que souvent de grandes souffrances se cachent derrière cette décision, vécue comme le recours de la dernière chance.
Et pour détourner encore un peu l’opinion publique de cette liberté d’instruction chez soi, sont également mis en avant les problèmes de sociabilisation, qui ne pourrait se faire que dans le cadre scolaire, ce que réfutent les partisans de l’école à la maison. Des études anglo saxones montrent au contraire que les résultats de la scolarisation à la maison en terme de socialisation sont très positifs. (9)
Et le niveau scolaire ?
Toutes les catégories socio-professionnelles utilisent l’instruction en famille, de nombreuses aides existant, depuis la scolarisation par le CNED (ex-CNTE) en France, ou les réseaux d’entraide entre parents. Cette possibilité n’est pas réservée, dans les faits, même si c’est une contrainte, aux classes les plus aisées. Il semblerait de plus que l’implication des parents dans l’instruction des enfants gomme les inégalités sociales et qu’elles n’aient pas d’impact négatif sur les résultats des enfants.
Des études faites aux Etats Unis montrent que les enfants non scolarisés ayant passé des tests standardisés donnés habituellement aux enfants scolarisés ont des scores en général plus élevés. Et si globalement, le sentiment des parents pratiquant l’IEF est que leurs enfants s’en sortent mieux, également lors de leurs études supérieures ou une fois de retour dans un cadre scolaire, en tout cas les injonctions à retourner dans le système scolaire faites lors des contrôles sont rares, et rarement à cause du niveau.
Une chose est sûre, si pour l’instant seulement 0,3% des enfants n’est pas sur les bancs de l’école, ce nombre augment de plus en plus en France ces dernières années (10) et le niveau de l’école publique est de plus en plus montré du doigt, inquiétant de plus en plus les familles.
On peut se rendre compte de ce problème de niveau de notre système scolaire public simplement en étudiant le rapport de 2018 sur la journée défense et citoyenneté : près de 20% des jeunes ne maîtrisent pas des fondamentaux de la langue française et pour près de 10%, la lecture est non maîtrisée, au point de s’apparenter à un handicap pour 5% des jeunes ayant passé la journée d’appel. (11)
Et si le classement PISA nous met toujours dans la moyenne des pays de l’OCDE, le niveau des élèves restant sable ces dernières années (mais peut-on s’en féliciter, quand notre système scolaire était envié, dans les décennies après guerre?), il est relevé que nous sommes champions… en inégalités, ainsi que sur un point très inquiétant pour l’avenir de notre pays : seuls 9% des élèves testés par PISA sont encore capables de faire la différence entre un fait et une opinion ! (12)
Comment Macron peut il vanter l’école de la République, formant « les consciences pour que les enfants deviennent des citoyens libres, rationnels, pouvant choisir leur vie », quand le résultat que l’on obtient c’est qu’une écrasante majorité ne peut distinguer fait et opinion, n’étant par là même plus capables de garder une pensée libre ?
Comment ne peut on voir que ce n’est pas la « radicalisation » supposée des familles qui pousse à l’augmentation du nombre d’enfants instruits en famille, mais cette inquiétude pour nos enfants, liée au niveau de l’école, et aux difficultés rencontrées par certains, harcèlement, difficultés de scolarisation, désert scolaire dans certains lieux ?
La première des solutions si l’on veut maintenir le maximum d’enfants à l’école, c’est de faire en sorte que ce ne soit pas un lieu qui renforce les inégalités, que ce ne soit pas un lieu qui nivelle le niveau des élèves par le bas et rogne leur capacité à penser, que ce ne soit pas un lieu qui maintienne les élèves dans un carcan où ils n’auront d’autre choix que de suivre la voie imposée même si leurs aspirations sont autres. Que ce ne soit pas un lieu situé trop loin de la maison, parce que l’on a décidé de faire des regroupements d’écoles trop petites et jugées non rentables. Ou que les choix de matières ne soient pas imposés par les restrictions budgétaires. (13)
Il faut que l’école soit un réel lieu d’instruction, qui respecte l’envie d’apprendre des enfants, qui croit en leurs capacités et leur donne envie de réussir, qui leur donne des bases solides sur lesquelles ils pourront bâtir leur libre arbitre, et leur vie.
Actuellement malgré les efforts et l’implication admirables des enseignants qui pour beaucoup se battent contre des moulins à vent, le « creuset républicain » ne forge plus l’élite de demain, mais la main d’oeuvre soumise qui créera la richesse des actionnaires de leurs futures entreprises.
Dans ces conditions, l’instruction en famille devient une nécessité, un droit absolu pour tous ceux qui veulent une alternative autre qu’une école privée.
C’est une liberté qui permet à de nombreux enfants de trouver un moyen de continuer à s’instruire.
C’est un droit que chacun peut être amené à utiliser un jour, même pour une courte durée, pour passer un cap difficile.
A l’UPR nous nous battrons toujours dans ce but, car comme l’écrivait Condorcet il y a plus de 200 ans,
L’inégalité d’instruction est une des principales sources de tyrannie (14)
(1) : https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2020/10/02/la-repub...
https://www.lefigaro.fr/politique/lutte-contre-les-separa...
(2) : https://www.liberation.fr/france/2020/10/04/ecole-obligat...
(3) : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Actualites/...
(4) : https://www.derives-sectes.gouv.fr/publications-de-la-miv...
https://www.derives-sectes.gouv.fr/publications-de-la-miv...
(5) : https://www.senat.fr/leg/ppl13-245.html
(6) : https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI0...
(7) : https://www.un.org/fr/universal-declaration-human-rights/...
(8) : https://journals.openedition.org/rfp/8566
(9) : http://www.rama.1901.org/vens/jen/res-search.htm
(10) : https://laia-asso.fr/chiffres-etudes/
(11) : https://www.education.gouv.fr/journee-defense-et-citoyenn...
(12) : http://www.slate.fr/story/184872/classement-pisa-jeunes-1...
(13) : https://www.upr.fr/france/suppression-doptions-de-postes-...
Le "masque", parlons-en... Contre des virus, cela revient, en substance, à prétendre se protéger des piqûres de moustiques en s'enrobant d'un filet de pêche ! C'est donc uniquement un symbole : Le fait de le porter en public signe l'ignoble marque de notre SOUMISSION volontaire... (Comme le salut "Heil Hitler !" en d'autres temps) Nous sommes loin d'en sortir, du supermarché aux morts-vivants (zombies)... (au fait boycottez les Supermarchés et toutes les grandes surfaces !!!! achetez uniquement sur le marché ou dans le petit commerce !
En aparté: "domestication" est le terme et le concept adéquat, "vérifiables à chaque instant" !
MAGNIFIQUE ET NOBLE FEMME
résistance : résistance ! pour les INDIVIDUS, les PERSONNES, LES VALEURS HUMAINES, les LIBERTES PUBLIQUES, les LIBERTES, la LUTTE DES CLASSES, contre le fascisme étatique, envoyez des CHEQUES (pas de payement électronique ! POUR L'ENVOI DE CHEQUE écrire à contact@mouvement-jre.com) pour financer les actions de Farida en faveur de nos ENFANTS, et petits-enfants, et ceux de nos proches, SOLIDARITE ! IL FAUT LUTTER PIED à PIED contre le FASCISME et le mépris envers les êtres humains !
je ne suis pas les idées de Farida Belghoul ! (quoi que son combat pour défendre les parents paniqués devant les menaces totalitaires de la DDASS française pas moins immonde que la DDASS allemande du temps de Hitler, et pour aider les parents à pratiquer l’école à la maison est très important et digne d’être soutenu, elle appelle à des dons, j’ai donné) - et puis quand on entend ses dogmes sur la hiérarchie et l'homme qui doit être le chef de famille, je demande à chaque fois : "il est où Monsieur Belghoul ?" le gag !
mais sur ce combat-là elle a raison, on peut le dire.
En fait cette histoire me rappelle la réflexion que je me suis faite en comparant la thèse centrale de Zygmunt Baumann que le nazisme c’est « l’esprit de la modernité » une fois que « il n’y a rien pour le brider »
une hubris techniciste AMORALE. or qu’y a-t-il de plus antinomique au nazisme et tous ses avatars passés et modernes, si ce n’est les valeurs du Sermon sur la Montagne (attention pas la morale des sociologues !! pas du tout ! celle-là est trouble , dangereuse, discutable, souvent perverse, comme il l’a bien montré) par exemple un personnage parisien Giuseppe Belvedere, par exemple. Or Churchill le 18 juin 1940 (si ! le même jour !) a prononcé un discours devant le parlement britannique où il disait que la GB maintenant allait devoir conduire, seule, une guerre des valeurs chrétiennes contre la barbarie. Bon je sais venant d’un personnage de droite aussi puant que Churchill on reconnait les discours hypocrites habituels de cette engeance, mais prenons-le au mot : c’est vrai les valeurs chrétiennes sont l’antidote de la barbarie fasciste (eh ! pensez à la mise à mort de Vincent Lambert ! pensez à l’actuel génocide des trisomiques, pareil que l’Aktion T4 en fait …. le transfert vers Aiguebelle des crétins des Alpes dans le roman de Balzac "Le médecin de Campagne" …)
il y a depuis Platon, ce fasciste, jusqu'à nos jours, et pire encore à l’avenir, une guerre pour l’humanité et cette cause passera par les être « inéduqués et inéducables » dont parle Michel Terestchenko, telles les vieilles dames qui nourrissent les chats en dépit des arrêtés municipaux, Valdemar Langlet distributeur de passeports à Budapest, le Pasteur Trocmé, etc
9 mai 2021 LA TRIBUNE DES GÉNÉRAUX OU LA VICTOIRE DU « ZEMMOURISME ».
On peut dater cette doctrine de 1983, l’année où des dizaines de milliers de Maghrébins avaient organisé la « marche des beurs » pour clamer leur amour de la France, leur volonté d’intégration, dans un esprit d’égalité et de fraternité, débarrassé des réminiscences de la colonisation et des tares discriminatoires qui y étaient attachées.
Mais le lobby judéo-sioniste ne l’entendait pas de cette oreille. Bernard-Henri Lévy et ses acolytes lancèrent immédiatement SOS Racisme, une association placée sous la tutelle de l’Union des étudiants juifs de France, pour monopoliser le combat des beurs et s’accaparer des subventions qui auraient dû leur revenir.
L’objectif de ces « sayanim » travaillant aux ordres du Mossad était d’empêcher les Maghrébins qualifiés de s’intégrer dans les rouages importants de la République, d’occuper des fonctions d’influence dans les médias, l’édition, la publicité, la finance, la politique, la culture, afin que la France reste ancrée dans le camp occidental et un allié sûr d’Israël. (cf Farida Belghoul)
Le « Zemmourisme » consistait dès lors à contenir (à l’image du containment contre le bloc communiste) les Maghrébins, à les rendre invisibles, à les harceler pour leur faire prendre conscience qu’ils sont seulement tolérés dans le pays, à ne leur laisser le choix qu’entre la soumission ou la révolte violente, à les pressurer dans le moule de la laïcité, à les humilier en leur imposant d’être représentés par un imam ignare et débile, à imposer à leurs enfants la mémoire de la Shoah au détriment de celle de la Nakba. Et lorsque ces Maghrébins se replient forcément pour se protéger, à les accuser de « séparatisme ». Accusation lancée déjà dès 2002 avec le livre « Territoires perdus de la République » écrit par des « sayanim ».
On doit reconnaître que ceux qui ont lancé cette opération ont grandement réussi. Le « Zemmourisme » s’est imposé dans pas mal de médias et surtout dans une bonne partie de la Droite française. L’establishment franchouillard ne s’est jamais vraiment débarrassé de ses préjugés coloniaux et du traumatisme de la défaite algérienne. Même le gouvernement se sent obligé de prendre le train en marche et de prendre des mesures contre le « séparatisme » musulman, de plus en plus répressives et humiliantes voire illégales comme d’empêcher les mères voilées d’accompagner les sorties scolaires, mesures pudiquement travesties en dispositions pour la défense de la « laïcité ».
Faut-il s’étonner de l’aveuglement de cette classe politique, qui n’a rien compris à la manœuvre de la clique zemmourienne ? Ce n’est pas la première fois qu’elle passe à côté d’une circonstance historique pour le bien de la France. Obsédée par ses rancœurs historiques et la nostalgie d’une ancienne gloire irrattrapable. Elle aurait tout à perdre d’un conflit profond et irréductible avec la très forte minorité musulmane. Tant de talents prêts à travailler pour le pays, mais qui sont rejetés, dénigrés, humiliés. Mais elle continue à rêver d’une espèce de « purification ethnique » qui la ramènerait à sa grandeur blanche et catho.
Les généraux qui ont publié leur lettre ouverte tombent malheureusement dans le même panneau. Certes la situation du pays est catastrophique à plusieurs égards. Et les motifs de révolte ne manquent pas. Pensons à la perte de souveraineté de la France à laquelle ils auraient dû être plus sensibles. La France a réintégré l’OTAN pour être à la remorque de l’Amérique et faire le sale boulot en Afrique ou au Moyen-Orient pour le compte d’intérêts qui la dépassent. Les généraux auraient pu s’inquiéter du désastre économique qui a ravagé le tissu social, entraînant la fermeture des sites industriels, de centaines de maternités, de dizaines de milliers de lits d’hôpitaux, du réseau ferroviaire et des services publics. Ces galonnés n’ont jamais réagi aussi fortement à la situation matérielle catastrophique de leurs troupes et des matériels militaires. On aurait aimé les entendre sur la gestion erratique et mensongère du covid et son lot de désastres humains.
Mais non, ils s’inquiètent de « racialisme », de « haine entre communautés », de « théories décoloniales », de « hordes de banlieue ». Ils veulent remettre de l’ordre dans cette chienlit sans aucune analyse historique de fond, avec une menace à peine voilée d’une intervention hors du cadre constitutionnel. Peut-être est-ce déjà la mise en œuvre de l’opération « Ronces » annoncée il y a quelque temps par Eric Zemmour et qui suggérait d’appliquer dans les banlieues françaises les méthodes répressives de l’armée d’occupation sioniste. Hasard ou pas, des syndicats de police viennent de demander que « dans le cadre de l’état d’urgence, il faut procéder au BOUCLAGE des 600 territoires perdus de la République, y compris avec le renfort de l’Armée, en contrôlant et en limitant les entrées et sorties de ces zones par des CHECKPOINTS sur le modèle israélien de séparation mis en place avec les territoires palestiniens. »
Il semble que nos généraux veuillent rejouer une nouvelle BATAILLE D’ALGER, à l’échelle de la France. Enfin une bataille qui semble à leur portée. Quelle fut déjà la dernière guerre que l’armée française a remportée sans aide étrangère ? Les généraux oublient que la Bataille d’Alger, si elle fut un succès opérationnel colonial, elle s’est terminée par un flop politique et diplomatique. Mais ces subtilités doivent leur échapper.
Pendant ce temps, ce sont Zemmour et sa clique judéo-sioniste ainsi que le Mossad qui les dirige, qui se frottent les mains qui sur les décombres de la France.
Jacob Cohen
9 mai 2021